jueves, 4 de enero de 2024

CURSO 2024

INICIO DE CLASES MIÉRCOLES 27 DE MARZO 18.00 HS

EL MIÉRCOLES 27 DE MARZO SE REALIZARÁ LA CLASE INAUGURAL Y LA INSCRIPCIÓN EN LAS COMISIONES DE CADA UNO DE LOS NIVELES. LOS ESPERAMOS.


 Curso “El archivo del presente. Una visión arqueológica de la historia de la arquitectura” | Facultad de Arquitectura y Urbanismo – UNLP

miércoles, 1 de noviembre de 2023

trabajo vertical 2023

El pasado octubre se realizó el trabajo vertical Historia Efectiva: hibridaciones espaciales _ Sesión Improvisada / Sección Improvisada, un trabajo colaborativo entre estudiantes y docentes explorando las posibilidades urbanas de la arquitectura del pasado. 

Los trabajos fueron realizados por 7 equipos manejando secciones de edificios con los que se trabajaron en la etapa de análisis del primer cuatrimestre.

Los resultados se exponen aquí abajo.







viernes, 12 de mayo de 2023

Libros de THAT publicados en el Repositorio SEDICI de la UNLP

 

      Libros de los Talleres de Historia, Arquitectura y Teoría de THAT y de la MAP[au[ 2016

      links de acceso aquí 

martes, 13 de abril de 2021

LIBROS THAT

 

La Red THAT , mediante el Taller Vertical de Teoría nº 1  Szelagowski-Remes Lenicov-Sagüés y el Taller Vertical de Arquitectura n°7  Szelagowski-Remes Lenicov-Díaz De la Sota, ha publicado varios libros  presentando las ideas sobre una teoría del proyecto que buscamos profundizar a través de diversas  ejercitaciones, además de presentar los trabajos que los estudiantes han realizado y que validan la finalidad de las ejercitaciones.
Este es un esfuerzo editorial único en la FAU UNLP. 
El sentido de estas publicaciones  es la difusión de lo que hacemos con tanta energía dentro de la universidad, llevando adelante la enseñanza con muchos riesgos, escapando de caminos conocidos con dudosos resultados, buscando nuevas vías que nos lleven por lo menos a poner en duda todo aquello que está instaurado como el deber ser. 
Los libros poseen varios artículos de docentes que enmarcan y complementan la producción de los integrantes del taller.

pueden consultarse en los siguientes links





domingo, 27 de septiembre de 2020



Hoy quería recordar a Mark Cousins quien falleció el sábado pasado.

Profesor durante más de 40 años en la Architectural Association School of Architecture de Londres, y a quien pudiéramos disfrutar en 1999 y 2015, ha influido mucho en nuestro pensamiento sobre la historia de la arquitectura, cuya forma de entenderla como el pasado disponible de una disciplina puede naturalmente verse reflejada en algunos pasajes de la propuesta pedagógica de nuestro taller.

Mark Cousins cuestionó siempre el modo tradicional de tratar los cursos de historia como cursos de servicio, sin ninguna relación con las preocupaciones de lo que se trata cuando se diseña, entendiendo que los problemas de los historiadores no son los mismos que los de los estudiantes que están aprendiendo a proyectar. No veía relación entre las preguntas que se hacen  los historiadores y las que se hacen los proyectistas.

En sus cursos de grado se discutían (a través de las obras del pasado) los problemas proyectuales y arquitectónicos de cada estudiante, de manera de entusiasmarlos con el pasado.

Para Cousins la palabra historia no podía desprenderse de la función narrativa, por lo que él  prefería hablar de la palabra pasado, la  cual  lo introducía en el campo de los temas o problemas. Del mismo modo, prefería hablar de argumentos antes que de teorías, o de psicoanálisis antes que de biografías, cosas que nos han escuchado repetir varias veces.

Le interesaba mucho estudiar cómo los arquitectos usaban el pasado, la memoria de la arquitectura, en cada caso particular. Por ejemplo, ver  cómo lo que vió Le Corbusier en la Acrópolis promovió nuevos proyectos de arquitectura. Y además, estaba interesado en indagar en  esas preguntas relacionales que tiene la arquitectura actual para con la del pasado.

Una gran enseñanza la de Cousins para poder superar el academicismo historicista de la mayoría de las escuelas de arquitectura.

pemsz sept 2020

 

jueves, 7 de noviembre de 2019

HISTORIA DE DOS CIUDADES

Durante las dos últimas clases del curso 2019, como TP nº 4, se realizaron trabajos de composiciones urbanas mediante la desterritorialización y extrañamiento de los tejidos de Paris, Roma y San Petersburgo, para ser reterritorializado en Montevideo, Venecia y San Sebastián.
Fue un trabajo vertical y colaborativo entre estudiantes y sus docentes, como resumen de objetivos desarrollados durante el año mediante los conceptos de Anacronismo, Historia Efectiva, Procedencia y Emergencia.
Agradecemos el entusiasmo de todos y les deseamos Felices Vacaciones